多动症是什么意思
的有关信息介绍如下:您好,很高兴回答您的问2113题:5261多动症的表现特征:
1.注意缺陷
表现为与年龄不相4102称的明显注意集中困难和1653注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多
表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。
在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。
难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。
3.行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。
表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事,为此常与同伴发生打斗或纠纷,造成不良后果。
在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答,不能耐心地排队等候。
4.学习困难
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量,致使学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。
5.神经系统发育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。
如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难。
少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
6.品行障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%~58%。
品行障碍表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等,或一些不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
多动症治疗需要专业的针对性的治疗,建议到正规的专科医院。
多动症如何治疗:
1、教育引导。对于学龄儿童,主要采取教育的方式进行辅导。对于患儿,家长或者老师们不能过于苛刻,这样就会让患儿更有压力。
2、制定行为规范。在平常的生活中要多给孩子指出一些合理的规范,让孩子自己动手做事情,让孩子有成就感。适当的给予奖励
3、心理治疗。家长、教师多沟通,针对性的提出一些教育的方法,抓住孩子的心理特点,进行及时,公正,耐心教育。
4、药物控制。
去正规的医院,让医生给出用药建议。
希望对您有所帮助。
小儿2113多动症主要因自我控制力5261不足,使小儿注意力不集中、不持久,外4102界任何细小变化都会引起1653他们的兴趣,有的非但自己不安心听讲,还要干挠他人,学习成绩不佳,或时好时坏;小儿活动过多,小动作频繁,显得坐立不安,手脚不停;平时难以控制自己,情绪不稳定,贪玩任性,个性倔强,固执,不遵守纪律,但感到有兴趣的活动如看电视或电影,可以坚持一段时间。有些患儿动作不协调,粗笨缓慢,不能做精细的动作,甚至口齿不清。少数患儿有夜游或遗尿,或染上恶习而产生行为问题。
(中国注意力训练网解答。)
多动症一般2113表现为:
1、 注意涣散5261
⑴、作事情往往有始无终。
⑵、上课常常4102不听讲。
⑶、注意力1653容易随境转移。
⑷、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。
⑸、很难坚持做某以种游戏或玩耍。
2、 冲动任性
⑴、往往想到什么就作什么。
⑵、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。
⑶、不能有条不紊地做事情。
⑷、需要他人予以督促照料。
⑸、常在教室里突然大声叫喊。
⑹、在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。
3、 活动过多
⑴ 、坐立不安。
⑵、经常奔跑。
⑶、难于呆在教室座位上。
⑷、躺在床上还常常扭动翻身。
⑸、终日忙忙碌碌,没完没了。
⑹、7岁以前开始出现多动现象。
⑺、至少持续6个月以上。